par Simon Morard | 13 Juin 2018 | Actualité, Escape, Explora, Ludicisation, Recherche orientée par la conception, Ressources numériques
Le LIP est impliqué dans le projet Explora, la journée portes ouvertes de l’Université de Fribourg. La mission qui lui a été confiée porte sur le développement d’un jeu numérique qui permettra d’accompagner et d’enrichir l’expérience des futurs visiteurs....
par Eric Sanchez | 6 Juin 2018 | ClassCraft, Ludicisation, Recherche orientée par la conception, TGB
Cette semaine, le LIP est en déplacement à Uberlandia. Des observations sont conduites dans le cadre du projet Classcraft Suisse-Brésil. Ces observations concernent une école où le jeu est expérimenté dans trois classes de l’enseignement secondaire. Des entretiens ont...
par Eric Sanchez | 5 Mai 2018 | Actualité, Escape, Explora, Ludicisation, Recherche orientée par la conception
Le LIP est impliqué dans le projet Explora, une journée portes ouvertes qui, le 22 septembre 2018, permettra de découvrir l’Université de Fribourg. Il s’agit pour l’équipe de concevoir un jeu numérique permettant de comprendre les missions de l’Université et les...
par Eric Sanchez | 29 Mar 2018 | Actualité, Evénements, Recherche orientée par la conception
La première édition de LudoviaCH vient de se terminer et ce fut un beau succès avec près de 500 participants sur les trois journées. Je ne reviendrai pas ci-dessous sur les très intéressantes réalisations qui ont été présentées dans les ExplorCamps et FabCamps, les...
par Elsa Paukovics | 7 Fév 2018 | Musées, Recherche orientée par la conception, TEP
Lundi 29 janvier, une rencontre de l’équipe du projet PLAY s’est déroulée dans les locaux de la HEP Valais. Cette séance avait pour objectif d’effectuer un feed-back sur la première expérimentation du jeu au Musée de la Nature (c.f article de novembre) pour ainsi...
par Eric Sanchez | 19 Nov 2017 | Actualité, Ludicisation, Musées, Recherche orientée par la conception, TEP
Le projet PLAY (Playing for learning, an economic approach to human behavior) vise à comprendre comment le jeu en contexte muséal peut changer l’expérience du visiteur du musée et l’amener à comprendre des problèmes complexes et pluridisciplinaires. Le...
