par Maud Plumettaz-Sieber | 19 Fév 2020 | Actualité, Co-conception, Pensée computationelle, Recherche orientée par la conception, TMPS
Lors de la conférence Didapro8 – DidaSTIC, nous avons présenté notre communication “Vers un modèle de débriefing : une étude de cas avec le jeu Programming Game”. Dans ce papier, notre objectif est de tester les cinq dimensions de notre modèle sur...
par Maud Plumettaz-Sieber | 7 Fév 2020 | Actualité, Co-conception, Pensée computationelle, TMPS
Du 5 au 7 février 2020 s’est tenue la conférence Didapro8 – DidaSTIC à Lille sur “L’informatique, objets d’enseignements : enjeux épistémologiques, didactiques et de formation”. Le LIP a participé à ces journées et vous en fait un...
par Maud Plumettaz-Sieber | 28 Mai 2019 | Actualité, Co-conception, Pensée computationelle, Recherche orientée par la conception, TMPS
L’après-midi d’échange de l’AFPIT (Association fribourgeoise des professeurs d’informatique & TIC) a eu lieu le mercredi 15 mai 2019 à l’Université de Fribourg. L’objectif annoncé était de susciter des échanges autour de la question de...
par Maud Plumettaz-Sieber | 10 Nov 2018 | Actualité, Pensée computationelle, Recherche orientée par la conception, Ressources numériques, TMPS
Nous voila parvenus à la phase dédiée à la scénarisation du jeu Programming Game pour le projet PACT qui porte sur l’apprentissage de la programmation avec le jeu (projet financé par la Fondation Hasler et mené en collaboration avec la HEIG VD). Le 5 novembre...
par Maud Plumettaz-Sieber | 8 Mar 2018 | Actualité, Pensée computationelle, TMPS
Le thème de la conférence Didapro 7- DidaSTIC, qui s’est tenue à la Haute École Pédagogique (HEP) du canton de Vaud à Lausanne du 7 au 9 février 2018 était cette année : « de 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école ». C’est donc la didactique de...
