La notion d’objet-frontière mobilisée pour analyser le Jeu Pearl Arbor – projet PLAY

par Elsa Paukovics | 12 Déc 2019 | Actualité, Co-conception, Musées, Recherche orientée par la conception, TEP

 Le 28 et 29 novembre 2019 s’est déroulé le Colloque international francophone sur les recherches participatives à la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg. Ce colloque était l’occasion de questionner les méthodologies de recherche basées sur la collaboration entre...

Escape Game pédagogique – Formation des promoteurs en Santé (pairs)

par Simon Morard | 4 Déc 2019 | Actualité, Escape, Formation, Ludicisation

 Le 30 novembre dernier, le Laboratoire d’innovation pédagogique a accueilli les futurs promoteurs en santé (appelés pairs) qui ont été recrutés pour l’animation de Mission Télomère, un jeu de type escape game que nous avons conçu pour le développement de...

Game and Learning Alliance Conference – Jour 3

par Catherine Bonnat | 29 Nov 2019 | Actualité

Dernière journée de conférence à Athènes pour le LIP. La matinée a commencé par une conférence de Sander Bakkes, puis a continué avec deux sessions de présentations questionnant le game-design. L’après-midi a été consacrée à une session sur des applications.  La...

Game and Learning Alliance Conference – Jour 2

par Eric Sanchez | 28 Nov 2019 | Actualité, TMPS

Seconde journée de conférence à Athènes pour le LIP. La matinée était consacrée à des présentations d’études de cas et à la question du game-design, l’après-midi, à des démonstration de jeux. Les questions posées dans les recherches qui ont été présentées sont...

Game and Learning Alliance Conference – Jour 1

par Maud Plumettaz-Sieber | 27 Nov 2019 | Actualité, Co-conception, Pensée computationelle, Recherche orientée par la conception, TMPS

Premier jour de la conférence GALA 2019 à Athènes où le LIP s’est déplacé pour présenter ses travaux sur le débriefing et prendre connaissance des travaux en cours dans le champ des jeux dits sérieux. La conférence a débuté avec la conférence introductive de Maria...

Financement du projet SPARK DigitComp

par Catherine Bonnat | 19 Nov 2019 | Actualité

Une bonne nouvelle pour le Laboratoire d’Innovation Pédagogique qui obtient une subvention du Fonds National Suisse pour le projet SPARK DigitComp. Requérante et contact : Catherine Bonnat (catherine.bonnat@unifr.ch) D’une durée de 12 mois le projet DigitComp propose...