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Rétrospective 2021

Rétrospective 2021

par Eric Sanchez | 2 Jan 2022 | Actualité, Evénements, PLAY, Recherche orientée par la conception

L’année 2021 se termine et le Laboratoire d’Innovation Pédagogique vous propose cette petite rétrospective sur les travaux qui ont été menés. 1 déménagement Au premier février 2021 l’équipe a rejoint l’unité TECFA à l’Université de...
Interview pour PRISME sur l’enseignement à distance

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par Eric Sanchez | 26 Déc 2021 | Actualité

Mieux réfléchir à ce que l’on met en ligne… Dans cet entretien avec François Othenin-Girard pour la revue pédagogique PRISME, Eric Sanchez revient sur les conséquences de la pandémie sur les apprentissage et les travaux du réseau LETS Learning Lab sur...
A Digital Companion to Assist the Game Master for the Orchestration of a Mixed-Reality Game

A Digital Companion to Assist the Game Master for the Orchestration of a Mixed-Reality Game

par Eric Sanchez | 1 Déc 2021 | Actualité, PLAY

ouvelle publication du LIP sur la question de la collecte de traces multimodales destinées au maître du jeu. Les travaux ont été menés dans le cadre des projet DigitComp et PLAY au Musée de la Nature à Sion (projets financés par le FNS). Abstract: The control of the...
4ème séminaire du projet LETS Learning Lab

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par Eric Sanchez | 26 Nov 2021 | Actualité, Learning Lab, Recherche orientée par la conception

Le séminaire de clôture du projet LETS Learning Lab qui regroupe des membres des universités de Beyrouth, Alexandrie, Sousse et Genève s’est tenu cette semaine. Les travaux qui ont été mené ont permis de finaliser le cahier des charges d’un learning lab...
Premier test d’un jeu à l’Alimentarium

Premier test d’un jeu à l’Alimentarium

par Eric Sanchez | 26 Nov 2021 | Actualité, Co-conception, Ludicisation, Musées, PLAY

Le projet PLAY se poursuit avec de nouvelles expérimentations du jeu Geome programmées au Musée de la Nature en 2022 et la conception d’un nouveau jeu pour l’Alimentarium à Vevey. Le travail qui est mené est le fruit d’une collaboration de...
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1211 Genève 4
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