• Facebook
  • X
  • Instagram
  • RSS
  • TECFA – Technologies de Formation et Apprentissage
  • Université de Genève
Laboratoire d'innovation pédagogique - Université de Genève
  • ACCUEIL
  • ACTUALITE
    • Notre actualité
    • Infox sur le e-learning
  • PROJETS & RECHERCHES
  • THESES
  • LIP
    • Présentation
    • Equipe
      • Eric Sanchez
      • Catherine Bonnat
      • Mariem Jaouadi
      • Elsa Paukovics
      • Maud Plumettaz-Sieber
      • Estelle Prior
      • Guillaume Bonvin
      • Simon Morard
      • Gil Oliveira
      • Laura Molteni
      • Celso Gonçalves
      • Nicolas Kramar
      • Matthieu Vallat
      • Theophile Houessou
      • Kevin Manixab
      • Elodie Challandes
      • Elodie Sogan
    • Publications et communications
    • Bibliographies partagées
      • Numérique et Apprentissage
      • Game-based learning & gamification
  • CONTACT
Sélectionner une page
INFOX#11 : « Après le CoViD-19 l’université n’existera plus : tout sera en ligne »

INFOX#11 : « Après le CoViD-19 l’université n’existera plus : tout sera en ligne »

par Elsa Paukovics | 6 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#11 : « Après le CoViD-19 l’université n’existera plus : tout sera en ligne » Mis en ligne le 6 avril 2020 Par Bilal Said   Au Liban, il y a un mois, aucun décret officiel du Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur ne permettait de donner ses...
INFOX#10 : « Le e-learning, c’est de l’enseignement à distance »

INFOX#10 : « Le e-learning, c’est de l’enseignement à distance »

par Elsa Paukovics | 4 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#10 : « Le e-learning, c’est de l’enseignement à distance  » Mis en ligne le 4 avril 2020 Par Florian Meyer   Le terme e-learning, est apparu dans le paysage éducatif francophone il y a une trentaine d’années. Il est, bien entendu, emprunté de l’anglais. Si...
INFOX#9 : « Pas de souci, c’est anonymisé ! » … En êtes-vous certain ?

INFOX#9 : « Pas de souci, c’est anonymisé ! » … En êtes-vous certain ?

par Elsa Paukovics | 3 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#9 : « Pas de souci, c’est anonymisé ! ” … En êtes-vous certain ? Mis en ligne le 3 avril 2020 Par Christophe Reffay Confiance et données personnelles en e-formation : une équation à plusieurs inconnues. En présentiel, les enseignants savent...
INFOX#8 : « En e-learning, l’enseignant transfère toute la responsabilité de l’apprentissage à l’apprenant »

INFOX#8 : « En e-learning, l’enseignant transfère toute la responsabilité de l’apprentissage à l’apprenant »

par Elodie Sogan | 2 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#8 : « En e-learning, l’enseignant transfère toute la responsabilité de l’apprentissage à l’apprenant » Mis en ligne le 2 avril 2020 Par Amaury Daele   Dans l’imaginaire collectif, apprendre à distance ressemble en grande partie à un travail solitaire pour...
INFOX#7 : « Le e-learning n’est qu’une simple transposition d’un cours présentiel »

INFOX#7 : « Le e-learning n’est qu’une simple transposition d’un cours présentiel »

par Elodie Sogan | 1 Avr 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#7 : « Le e-learning n’est qu’une simple transposition d’un cours présentiel » Mis en ligne le 1 avril 2020 Par Claire Peltier   La situation d’urgence dans laquelle se trouvent actuellement les institutions éducatives propulse brutalement la formation à...
INFOX#6 : « Le e-learning c’est juste des vidéos de profs »

INFOX#6 : « Le e-learning c’est juste des vidéos de profs »

par Elodie Sogan | 31 Mar 2020 | Infox, Learning Lab

INFOX#6 : « Le e-learning c’est juste des vidéos de profs » Mis en ligne le 31 mars 2020 Par Christophe Batier   E-learning : la dimension technologique de l’enseignement Le e-learning désigne des enseignements se déroulant 100% à distance avec des modalités...
« Entrées précédentes
Entrées suivantes »

Actualité

  • La Quotidienne sur SQOOLTV (29.11.2023)
    La Quotidienne sur SQOOLTV (29.11.2023)
    30 novembre 2023Eric Sanchez
  • Dernières publications
    Dernières publications
    20 novembre 2023Eric Sanchez
  • Le LIP questionne la collaboration en recherche lors de l’événement “co-écrire les didactiques”
    Le LIP questionne la collaboration en recherche lors de l’événement “co-écrire les didactiques”
    6 novembre 2023Elsa Paukovics

Thématiques

Mots-clés

2CR2D Accompagnement des doctorants Actualité chatbot Classcraft conception conception collaborative Didactique de l'informatique digital DigitComp Doctoriales Ecole doctorale eiah2023 Escape Game gestion de classe Homo Novus innovation Institutionnalisation jeu Journal de Bord journée doctorale laboratoire d'innovation pédagogique learning lab ludicisation MDR Mission Télomère mobile muséographie mutualisation des instruments PLAY posture des enseignants posture épistémologique du chercheur Projet PLAY Recherche collaborative Recherche orientée par la conception RJC EAIH ROC serious game Soda4LA technology TEP2 Thèse thèse ; collaboration ; recherche-développement collaborative : co-construction de savoirs Thèse Jam traces numériques

Archives

Actualité

  • La Quotidienne sur SQOOLTV (29.11.2023)
    La Quotidienne sur SQOOLTV (29.11.2023)
    30 novembre 2023Eric Sanchez
  • Dernières publications
    Dernières publications
    20 novembre 2023Eric Sanchez

Contact

TECFA – Université de Genève
40, Bd du Pont d’Arve
1211 Genève 4
+41 (0)22 379 93 20
eric.sanchez@unige.ch

Les contenus du site sont publiés sauf avis contraires sous licence Creative Commons.

  • ACCUEIL
  • ACTUALITE
  • PROJETS & RECHERCHES
  • THESES
  • LIP
  • CONTACT
  • Facebook
  • X
  • Instagram
  • RSS
CC BY-NC 2016-2023 | TECFA - Technologies de Formation et Apprentissage