Le LIP était présent à la Pharos University of Alexandria (Egypte) pour un atelier sur l’enseignement en ligne auquel ont participé une trentaine d’enseignants chercheurs de la faculté de pharmacie. L’atelier était soutenu par l’Agence Universitaire de la Francophonie.
Au cours de cet atelier, les participants ont pu travailler sur les enjeux et défis de la formation à distance et concevoir un dispositif adapté à leurs enseignements. Ils ont pu en particulier s’initier aux méthodes d’ingénierie pédagogique (méthode ADDIE), à la conception centrée utilisateur, au design thinking et à la prise en main d’outils pour la conception de ressources et la scénarisation d’activités pédagogiques (Genial.ly, Learning Apps, Blackborard…).
Une seconde session de formation devrait se dérouler à l’automne 2022, cette fois pour les enseignants de la faculté de génie.
